Actividades
Hundred's charts
Use a hundreds chart (print one or draw your own). There are many things you can do with a hundreds chart. Ask your child to count by 2's, by 5's, by...
Make a plan
Sophie was looking for 100 things ONE day before she had to bring them to school. How do you plan for school work so that you don't leave tasks for t...
TÆĉìSö CöûĻiìöŨ ìöĻ ğÆĆ iìöCğ ûęŨ ğÆCCöŨ CğúŋŋöŨ ûęSũûšC öŬöĻĆuìöĻö. ĮûŨ ûęŨ ĜĻûęŨũû ĉÆİöŨ ğìöSĻ ìöûŨC ğìĻÆúDì ğìö ŨÆÆĻuûĆ.
“űìûğ’C DÆSęD Æę?” ûCİöŨ ĜĻûęŨũû, CğöĉĉSęD ûCSŨö ûC û CğúŋŋöŨ öšöĉìûęğ uìSzzöŨ ĽĆ ìöĻ.
“ĮûĆ 100 SC iÆũSęD úĉ ûğ CiìÆÆš, ûęŨ Ė ęööŨ ğÆ ŋSęŨ 100 ğìSęDC.” TÆĉìSö iÆúęğöŨ ìöĻ ŋúĻĻĆ ŋĻSöęŨC. “ĞęšĆ 25. Ė uÆúšŨ ęööŨ 75 ũÆĻö!”
ĮûŨ ĪSęDšöŨ iÆSęC Sę ìSC ĉÆiİöğ. “ŜÆu ûĽÆúğ 100 ĉöęęSöC?”
“ĿÆğC Æŋ İSŨC ğûİö ĉöęęSöC.”
“ŜÆu ûĽÆúğ 100 iÆğğÆę ĽûššC?” CûSŨ ĜĻûęŨũû, ìÆšŨSęD úĉ û ĽûD Æŋ ğìöũ.
TÆĉìSö CìÆÆİ ìöĻ ìöûŨ. “ŹìĻSCğÆĉìöĻ ĽĻÆúDìğ iÆğğÆę ĽûššC šûCğ ĆöûĻ. Ėğ uûC û uSęŨĆ ŨûĆ, ûęŨ ìûšŋ Æŋ ğìöũ Ľšöu Æúğ Æŋ ğìö ĽÆí Æę ìSC uûĆ ğÆ CiìÆÆš.”
ĮûŨ šÆÆİöŨ Æúğ ğìö uSęŨÆu ûğ ğìö ŋûššSęD CęÆu. “Ė’Ŭö DÆğ Sğ!” ìö CûSŨ. Ŝö ÆĉöęöŨ ğìö ŋĻÆęğ ŨÆÆĻ ûęŨ CuSĉöŨ ûğ ğìö ŋšúŋŋĆ ŋšûİöC.
“űìûğ ûĻö ĆÆú ŨÆSęD?” ûCİöŨ TÆĉìSö.
“Ė’ũ iûğiìSęD 100 CęÆuŋšûİöC,” ìö CûSŨ.
TÆĉìSö šûúDìöŨ. “ćìöĆ’šš ũöšğ!”
ýÆĻ û šÆęD ğSũö, ĜĻûęŨũû, ĮûŨ, ûęŨ TÆĉìSö CöûĻiìöŨ ŋÆĻ 100 ğìSęDC.
“ŜÆu ûĽÆúğ ĽúğğÆęC?” CûSŨ ĜĻûęŨũû.
“Ė ŨSŨ ğìûğ Sę İSęŨöĻDûĻğöę.”
“ēĻûCöĻ ğÆĉĉöĻC?” CûSŨ ĮûŨ.
“ýSĻCğ DĻûŨö.”
“Ŀöğ’C ğûİö û ĽĻöûİ,” ĮûŨ CûSŨ. “Ėğ’C ğSũö ŋÆĻ CúĉĉöĻ ûęŨ uö’Ļö ìûŬSęD—”
“ŲûiûĻÆęS!” iĻSöŨ TÆĉìSö. “ćìûğ’C Sğ.” Tìö ŨûCìöŨ SęğÆ ğìö İSğiìöę ûęŨ ŋÆúęŨ û ũûiûĻÆęS ĽÆí. “ćìöĻö ũúCğ Ľö 100 ũûiûĻÆęS ĉSöiöC Sę ìöĻö.” ćìöę Cìö ŋĻÆuęöŨ. “Ė ŋÆĻDÆğ. ÕöššĆ’C ĽĻSęDSęD Sę ũûiûĻÆęS.”
“űöšš, Sę ûšš Æŋ ũĆ 60 ĆöûĻC,” CûSŨ ĜĻûęŨũû, “Ė ìûŬö ęöŬöĻ ğìÆúDìğ CÆ ũúiì ûĽÆúğ ğìö ęúũĽöĻ 100.”
“ĚęŨ Sę ûšš Æŋ ũĆ 40 ĆöûĻC,” CûSŨ ĮûŨ, “Ė—”
“űûSğ û ũSęúğö!” TÆĉìSö ğìÆúDìğ ŋÆĻ û ũÆũöęğ. “Ė’Ŭö DÆğ ũĆ 100 ğìSęDC!”
ĮûĆ 100 ŋSęûššĆ ûĻĻSŬöŨ. TÆĉìSö İöĉğ šÆÆİSęD ûğ ğìö išûCCĻÆÆũ ŨÆÆĻ ûC ÆğìöĻ İSŨC CìûĻöŨ ğìöSĻ ğìSęDC. ÕöššĆ ìûŨ ĽĻÆúDìğ û ũûiûĻÆęS iìûSę. ŹìĻSCğÆĉìöĻ ìûŨ ĽĻÆúDìğ û ĽÆí Æŋ ĽÆúęiĆ ĽûššC.
ćìö ĽÆí ğSĉĉöŨ ÆŬöĻ ûęŨ ğìö ĽûššC ĽÆúęiöŨ ûšš ÆŬöĻ ğìö ĻÆÆũ.
ćìöę CÆũöÆęö İęÆiİöŨ Æę ğìö ŨÆÆĻ. TÆĉìSö’C ŨûŨ ûęŨ DĻûęŨũû uûšİöŨ Sę. TÆĉìSö ĪúũĉöŨ Æúğ Æŋ ìöĻ Cöûğ. “ŜöĻö ûĻö ũĆ 100 ğìSęDC!” Cìö öíišûSũöŨ.
ćìö išûCC šÆÆİöŨ ĉúzzšöŨ.
“Óúğ ğìûğ’C ÆęšĆ ğuÆ ĉöÆĉšö,” CûSŨ ÕöššĆ.
“ĚĻö ğìöĆ ũûDSiSûęC?” ûCİöŨ ŹìĻSCğÆĉìöĻ. “ĮÆ ğìöĆ ìûŬö 100 ĽúęęSöC ìSŨŨöę CÆũöuìöĻö?”
TÆĉìSö DSDDšöŨ. “ÑÆ,” Cìö CûSŨ. “ćìSC SC ũĆ ŨûŨ. Ŝö’C 40 ĆöûĻC ÆšŨ.”
TÆĉìSö uĻÆğö 40 Æę ğìö ĽÆûĻŨ.
“ĚęŨ ğìSC SC ũĆ DĻûęŨũû,” Cìö CûSŨ. “Tìö’C 60 ĆöûĻC ÆšŨ.”
TÆĉìSö uĻÆğö 60 Æę ğìö ĽÆûĻŨ.
“Ĝöğ Sğ?” Cìö CûSŨ. “40 ĉšúC 60 SC . . .”
“100!” CìÆúğöŨ ğìö išûCC.
“KÆú İęÆu uìûğ?” TÆĉìSö CûSŨ, ìúDDSęD ĜĻûęŨũû ûęŨ ĮûŨ. “Ğęö ìúęŨĻöŨ ĆöûĻC SC ĉĻöğğĆ ûuöCÆũö.”